Pertemuan 1-3 : Mengenal, mendalami, dan menjelaskan tentang keterampilan berbahasa, empat keterampilan berbahasa, pengertian membaca dari berbagai tokoh, merumuskan hakikat membaca, dan menyebutkan tujuan, manfaat, serta motivasi membaca.
Pertemuan 4-9 : Mendeskripsikan berbagai jenis keterampilan membaca dan strategi mengajarkannya
Pertemuan 10-11 : Mengidentifikasikan faktor-faktor penunjang dan penghambat membaca dan kecepatan membaca
Pertemuan 12-13 : Menghitung dan mengukur kecepatan membaca, kemampuan pemahaman, dan kemampuan membaca serta mempraktikkan teknik mengingat.
Pertemuan 14 : Mendalami keterampilan membaca sehingga paham dan terampil membaca dengan benar dan efektif, serta dapat menyusun cara mengajarkan keterampilan membaca kepada siswa.
0 comments:
Posting Komentar
silahkan comment di sini